CAMBIAR EL ENTORNO. Un proyecto para trabajar el cambio ambiental y las migraciones humanas con el alumnado.

Proyecto cuyo objetivo es educar a los jóvenes estudiantes sobre los problemas del cambio ambiental y la migración humana, y cómo interactúan.

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Para entender el conflicto entre Israel y Palestina

Una vez más, el conflicto entre Israel y Palestina se convierte en el centro de la atención internacional. “Una vez más” para quienes tenemos ya unos años, pero tal vez sea la primera vez para nuestro alumnado, que descubra con asombro las atrocidades que se están cometiendo en ese territorio y no entienda los procesos que hay detrás de ellas. Esta entrada toma como recurso básico un texto de Olga Rodríguez para investigar sobre el

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¿Por qué un banquero cobra mucho más que una cuidadora? Situación de aprendizaje ecosocial para Secundaria

Los trabajos de cuidados continúan infravalorados y precarizados, y son realizados principalmente por mujeres. Son trabajos que siguen siendo invisibles a pesar de ser esenciales para el mantenimiento de la vida. Los datos oficiales sitúan en el 10% el porcentaje del PIB español que suponen los trabajos de cuidados. Sin embargo, en una reciente investigación de la Universidad Carlos III y el Instituto Aragonés de la Mujer1 estiman este valor para el conjunto del país

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Proyecto Kinder, una maleta de recursos para la igualdad y la sostenibilidad con perspectiva de género

Resulta un objetivo plausible educar en valores medioambientales, de igualdad, antirracistas con mirada interseccional y enfoque de género. Sin embargo, no siempre resulta fácil encontrar materiales educativos aplicables en el aula, y menos aún dirigidos al alumnado en los primeros cursos de educación infantil. Esta semana nos proponemos facilitar un poco las cosas al profesorado y al alumnado y os traemos toda una maleta de recursos para trabajar estas temáticas de la mano de Kinder. 

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¿Hay animales que no sirven para nada? Situación de aprendizaje para Secundaria

Cuando se habla de invertebrados nos referimos a un grupo extremadamente heterogéneo deanimales, que incluye a más del 95% de los animales conocidos y que han poblado la Tierra durante más de 500 millones de años. La definición biológica los describe como organismos que carecen de esqueleto interno. Esta categoría comprende una gran variedad que se distingue por formas, características y funciones vitales. Entre los más comunes recordamos los moluscos, artrópodos, anélidos, etc., que se

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El juego de la gota Carlota. Recurso para trabajar el ODS 6 en el aula.

El acceso a recursos hídricos limpios, potables y seguros constituye un prerrequisito esencial para que las comunidades puedan prosperar. Sin embargo, aunque en los países desarrollados a menudo se den por descontados el acceso al agua y el saneamiento, son muchas las personas en todo el mundo que viven cada día privadas de ese derecho básico. El Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 6, formulado por el Grupo de Trabajo Abierto de las Naciones Unidas, plantea

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De la Modernidad a la Globalización. Situación de aprendizaje ecosocial

¿Qué pensarías si uno de los pueblos que vivían en América antes de la conquista por parte de las potencias europeas, denunciase hoy al Estado español por la deuda histórica contraída? Los personajes que protagonizan esta situación de aprendizaje tienen distintas opiniones e irán descubriendo, mientras estudian las relaciones entre Europa y América del periodo comprendido entre el siglo XV y el XXI, que la respuesta no es trivial. También, que conocer el pasado es clave para

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La evolución. Situación de aprendizaje ecosocial

Alba y Lucía, dos estudiantes de 4.º de ESO de Biología, están interesadas en conocer la evolución de la vida en la Tierra. A lo largo de su aprendizaje irán incorporando una mirada ecosocial que llevará a ampliar el foco tradicional de los contenidos sobre evolución, para pensar en cómo generar sociedades justas, democráticas y sostenibles… Los saberes sobre la evolución de las especies nos llevan hacia Lamark, Darwin o Margulis, pero, en este caso,

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Software libre. Situación de aprendizaje ecosocial

Nuestras vidas están profundamente digitalizadas y por ello es necesario que conozcamos que hay formas muy distintas de trabajar, estudiar y pasar ratos de ocio en ese mundo. Unas favorecen la libertad, la democracia o la sostenibilidad, y otras, todo lo contrario.

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¿Dónde están los peces de nuestro río? Situación de aprendizaje para Primaria

Pero el río Mijares siempre ha sido así, ¿no? Nunca he visto muchos peces… Esta situación de aprendizaje pone el foco en la pérdida de biodiversidad en el río Mijares durante las últimas décadas debido a factores como la contaminación, la construcción de centrales hidroeléctricas o la introducción de especies invasoras. Durante la secuencia didáctica tomamos conciencia sobre el efecto de nuestras acciones en el medio natural y conocemos de qué manera podemos disminuir o

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