En un mundo globalizado, cientos de millones de personas viven en países diferentes a donde nacieron o donde sus padres y madres nacieron. Aunque muchas se adaptan a vivir en un nuevo lugar a la vez que mantienen vivos los lazos con sus lugares de origen, otras tienen más dificultades: bien se encuentran con el corazón dividido entre dos países y dos culturas, o bien simplemente no se sienten plenamente de ninguna parte, sino parte
Respondemos con esta entrada a la petición expresa de presentar una técnica sencilla para mirar la Revolución francesa con las gafas ecosociales. En realidad, una revolución ya lleva de por sí la impronta ecosocial en lo que significa de intento de liberación humana más o menos exitoso o acertado. Por ello, el ejercicio que presentamos realmente es de comprensión de estos hechos históricos centrales. Ficha técnica Objetivos Al finalizar la técnica, el alumnado: Conocerá los
Esta semana os presentamos la guía “La vida en el centro del CENTRO”, un recurso elaborado por los grupos de la Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global de Madrid y Valencia y publicado por Kaidara-Oxfam Intermón. La guía propone contenidos y actividades para trabajar la pedagogía de los cuidados en el marco de la educación para una ciudadanía global. Con el objetivo de visibilizar el mundo de los cuidados y las relaciones
Para esta semana os traemos el Trivial Libre de conflicto, un recurso elaborado por Edukalboan. Edukalboan es una comunidad de educadores y educadoras que contribuye a la transformación social y a la construcción de ciudadanía global por medio de la educación formal, la educación social y la sensibilización. Basándose en el clásico juego de mesa Trivial, han elaborado el Trivial Libre de conflicto, partiendo de la campaña Tecnología libre de conflicto. Se trata de un juego que persigue el objetivo de
Material didáctico que incide en la necesidad de analizar la Crisis Climática desde el enfoque en Derechos Humanos. Poniendo el foco en que existen responsabilidades y obligaciones en respetar, proteger y realizar los derechos humanos que están siendo amenazados.
Diseñador industrial, arquitecto, pensador, creador, maestro y sobre todo un curioso incansable. A Buckmintser Fuller (1895-1983) se le conoce hoy como “el Leonardo Da Vinci del siglo XX”. Consciente del creciente deterioro ambiental generado por nuestras sociedades en un planeta finito, Bucky –como le llamaban sus amigistades– concebía a la Tierra como una nave espacial en la que toda la energía almacenada en forma de petróleo solo debía de usarse muy puntualmente: “… podemos hacer
Educar para vivir con valores es quizá el principal objetivo de la escuela. La solidaridad, la empatía, la amabilidad, están entre los principios que tratan de cultivarse en la educación. También el sentido crítico, cuestionar los estereotipos, ir más allá de las apariencias y combatir los prejuicios. Esta semana os traemos un corto de animación, French Roast, una pequeña gran obra escrita y dirigida en 2008 por Fabrice O. Joubert, director de cine francés conocido
Esta semana compartimos una unidad didáctica elaborada por Álvaro Martínez de la Vega, profesor de Secundaria de la escuela pública que se está convirtiendo en un colaborador habitual de este blog. En ella nos ponemos las gafas ecosociales para estudiar la historia de España. Mucha atención, es un material tan novedoso como valioso. Merece mucho la pena. Introducción Los siguientes materiales quieren ser una aportación para trabajar algunos contenidos de la asignatura de Historia de
Apuesta pedagógica cuyo objetivo es iniciar procesos de transformación personal ante los conflictos que vivimos, concretando estrategias noviolentas.
El próximo 20 de noviembre es el Día Internacional de la Memoria Trans. Está dedicado a la memoria de las personas que han sido asesinadas víctimas de la transfobia. Sirve para denunciar la violencia sistemática a la que se ven sometidas las personas trans en esta sociedad. Con este motivo, os traemos una propuesta para trabajar la diversidad sexual y de género en las aulas de Primaria desde los Dptos. de Orientación, elaborada por Irene