¿Se debe trabajar el genocidio en Gaza y la atrocidad con la infancia palestina en la escuela?

Los 20 meses de invasión militar y genocidio israelí en Gaza están dejando una huella devastadora en la infancia palestina. Hogares y familias destruidas, desplazamientos forzados, muertes, heridas y traumas muy difíciles de borrar. Los bombardeos no cesan, y las imágenes del horror son constantes en redes sociales y televisión. Ante la barbarie resulta casi imposible no caer en el desánimo, la ira y la tristeza. ¿Cómo puede estar sucediendo algo así?, ¿cómo somos capaces

seguir leyendo…

Recursos para construir memoria

Abordar en el aula la Guerra Civil y las consecuencias que ésta tuvo en España suele tropezar con materiales poco elaborados, con muchas lagunas o que tratan ciertos temas de modo poco riguroso, sesgado o los obvian por cuestiones ideológicas. Aunque la historiografía es rica en trabajos de investigación, estos suelen estar enfocados a un público más adulto con ciertos conocimientos previos o interés en la historia de España. Esta semana presentamos los materiales del

seguir leyendo…

¿Por qué es importante hablar en el aula sobre la abolición de las armas nucleares? Algunas propuestas para el aula.

El 6 y el 9 de agosto de 1945, en plena Segunda Guerra Mundial, EEUU arrojó dos bombas atómicas sobre Hiroshima, la primera, y Nagasaki, la segunda, en Japón. Fue la única vez que se han arrojado sobre población civil. Los impactos fueron tan devastadores que precipitaron la rendición de Japón y abrieron la puerta al fin de la guerra. También, los efectos sobre los civiles en muertes instantáneas y en daños a la población

seguir leyendo…

Eduquemos por la paz: Formación pacifista para detener las guerras

Guía Didáctica de Educación para la Paz que quiere contribuir a promover la cultura de paz y la noviolencia, apostando por el desarme como forma de construir sociedades más justas, pacíficas y sostenibles.

seguir leyendo...

Aprender de la Historia de los siglos XX y XXI

Aprender de la Historia de los siglos XX y XXI es un libro de Geografía e Historia de 4º de la ESO para curso completo. ¿Te resulta difícil aplicar el enfoque ecosocial a las dos Guerras Mundiales, la Globalización o la crisis sistémica actual? En el Área de Educación Ecosocial de FUHEM, junto a un equipo de profesorado en activo, hemos elaborado un libro que abarca todo el currículo de Geografía e Historia de 4º de

seguir leyendo…

Colonialismo verde en el Sáhara Occidental

El modo en el que desde los países occidentales se ha decidido hacer frente a la emergencia climática a través del despliegue masivo de energías renovables para intentar suplir el consumo actual de combustibles fósiles con otras fuentes de energía está provocando un resurgir del extractivismo en todo el mundo, especialmente en aquellas zonas del planeta en las cuales la presencia de minerales críticos para dicho despliegue es mayor. En una reciente entrada nos ocupábamos

seguir leyendo…

Gaza: el hambre como arma de guerra

En Gaza se muere por las bombas, las violencias, la devastación … y también de hambre. Para la entrada de esta semana queremos lanzar una pequeña propuesta que estimule la reflexión y el debate en el aula sobre la trágica situación que están siendo obligadas a vivir las personas en los territorios palestinos en muchos frentes. En particular, aquí queremos poner el énfasis en el inminente riesgo de hambruna, la fase más crítica de la

seguir leyendo…

¿Está cometiendo Israel genocidio con la población palestina?

La guerra continúa en los territorios palestinos, muy especialmente en Gaza. Es un tema que ya hemos abordado en otras ocasiones en este blog, especialmente con la entrada “Para entender el conflicto entre Israel y Palestina“, que publicamos recientemente para ayudar al alumnado a comprender los vigentes ataques de Israel sobre Gaza y contextualizarlos más allá de los ataques de Hamas sobre población israelí. En esta entrada, abordamos si los ataques de Israel sobre la

seguir leyendo…

Para entender el conflicto entre Israel y Palestina

Una vez más, el conflicto entre Israel y Palestina se convierte en el centro de la atención internacional. “Una vez más” para quienes tenemos ya unos años, pero tal vez sea la primera vez para nuestro alumnado, que descubra con asombro las atrocidades que se están cometiendo en ese territorio y no entienda los procesos que hay detrás de ellas. Esta entrada toma como recurso básico un texto de Olga Rodríguez para investigar sobre el

seguir leyendo…

Acercándonos a los activistas por la vida

Esta semana, traemos al blog el espacio interactivo “Activistas por la Vida” de la Asociación Entrepueblos, una asociación de solidaridad internacional independiente, feminista, con base social activista que, a través de la cooperación solidaria, la educación emancipadora y la incidencia política, promueve la transformación social a partir del apoyo mutuo para el pleno ejercicio de las soberanías, los derechos humanos y los derechos de la naturaleza. Esta unidad didáctica es un proyecto interdisciplinar sobre la

seguir leyendo…