Archivo de la categoría: Recurso

Palestina, un grito hacia el mundo

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Tras muchas semanas de trabajo os compartimos este material específicamente hecho para trabajar en las aulas la complicada problemática de la ocupación militar y genocidio perpetrado en Palestina. En este material os proponemos sesiones completas para el aula, repletas de actividades y recursos, y desglosadas en 3 niveles distintos de complejidad que corresponden a 5.º-6.º EPO, 1.º-3.º ESO y 4.º ESO-2.º Bachillerato, respectivamente, con el fin de adecuar la información a cada etapa madurativa y

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Ámbitos interdisciplinares y trabajo por “zonas”

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En un contexto marcado por desafíos sociales, ambientales, culturales y económicos cada vez más complejos, la educación necesita replantear sus enfoques para ofrecer respuestas más integrales y con sentido. La LOMLOE impulsa esta reflexión al apostar por un currículo flexible, integrador y contextualizado, orientado a que el alumnado desarrolle un perfil de salida crítico, creativo, comprometido y capaz de aplicar sus aprendizajes en situaciones reales. En este sentido, la colaboración entre áreas y el trabajo

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Cuidarme, cuidarnos, cuidar la Tierra. Pedagogía de los cuidados para el 8M

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El próximo 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de las Mujeres, y por ello os traemos una propuesta elaborada por el grupo de trabajo “Cuidando mundos” del IDP (Institut de Desenvolupament Professional) de la Universidad de Barcelona. Este grupo está integrado por docentes de Primaria y Secundaria con amplia experiencia en el desarrollo colaborativo de materiales educativos relacionados con temas de educación para la ciudadanía global, y especialmente con la Pedagogía de los

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Guía de situaciones de aprendizaje con enfoque ecosocial. Generando respuestas educativas innovadoras para hacerle frente a los retos de desafío global adaptadas a la realidad cántabra

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Ya sabemos que vivimos en un contexto marcado por la crisis climática, las desigualdades sociales y los retos globales que atraviesan nuestro día a día. No nos pasa desapercibido que la educación tiene un papel clave que desempeñar porque no solo es un espacio de transmisión de conocimientos, sino también una herramienta de transformación social. Desde esta convicción nace la “Guía de Situaciones de Aprendizaje con Enfoque Ecosocial. Generando respuestas educativas innovadoras para hacer frente

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Trivial “Libre de conflicto”, un recurso para secundaria y bachillerato

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Ante cualquier interacción entre iguales puede existir desacuerdo y, por tanto, un potencial conflicto, pues este forma parte de la propia interacción humana; son algo inevitable en la vida y un elemento central del proceso de crecimiento personal y social. Pero existen determinados tipos de conflictos que se articulan en torno a algún eje de desigualdad, haciendo que sus consecuencias afecten a colectivos y comunidades muy amplias y con consecuencias devastadoras a nivel ecosocial. Existen

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Migración forzada: entre la valentía y la incertidumbre

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Cada día miles de personas intentan cruzar puentes, ríos, océanos, o desiertos, con la esperanza de encontrar una mejor calidad de vida en otro país. Dejar todo atrás y emprender un nuevo camino es una decisión difícil, pero para muchas personas es la única opción. Desafortunadamente, no todas las personas pueden elegir. Muchas se ven obligadas a migrar debido a factores que impiden el desarrollo humano en sus países: guerras, inestabilidad política, vulneración de derechos

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¿Buscas un videojuego pedagógico? Descubre The GreenGame.

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Para la entrada de esta semana os compartimos un recurso educativo transformador que puede ser de interés para docentes, asociaciones, familias o centros comprometidos con la sostenibilidad y la educación ambiental. Se llama The GreenGame y nace de la experiencia y visión de Daniel Trigueros, biólogo, doctor en Biología Vegetal y divulgador en vida sostenible y educación ambiental. Esta herramienta ha sido diseñada para cultivar la conciencia ambiental desde la infancia, alineando el aprendizaje escolar con

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Calendario Ecosocial

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Calendario Ecosocial donde agendar todas las fechas importantes del curso y, donde además, encontrar ideas para hacer de las clases un lugar donde la vida esté en el centro.

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Corazón Tierra

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En la actualidad, la escuela debe entenderse como un agente transformador de sociedades que caminan hacia un futuro más sostenible. Aunque el aprendizaje ocurre en múltiples contextos, los espacios escolares son fundamentales para sentar las bases que naturalicen los cuidados y fomenten una ética del cuidado, tal como señala la UNESCO, promoviendo la comprensión de nuestra interdependencia y la necesidad de reconectar con un planeta vivo pero al mismo tiempo dañado. Desde infantil, maestras y

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¿Se debe trabajar el genocidio en Gaza y la atrocidad con la infancia palestina en la escuela?

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Los 20 meses de invasión militar y genocidio israelí en Gaza están dejando una huella devastadora en la infancia palestina. Hogares y familias destruidas, desplazamientos forzados, muertes, heridas y traumas muy difíciles de borrar. Los bombardeos no cesan, y las imágenes del horror son constantes en redes sociales y televisión. Ante la barbarie resulta casi imposible no caer en el desánimo, la ira y la tristeza. ¿Cómo puede estar sucediendo algo así?, ¿cómo somos capaces

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