Archivo de la categoría: Convivir con justicia

Visita las guías didácticas para convivir con justica

Las guías didácticas elaboradas por FUHEM abordan temas ecosociales. Es decir, nos ayudan a aprender a convivir entre géneros, con justicia, con democracia, en paz y con el entorno.

Guías didácticas para convivir entre géneros
Guías didácticas para convivir con justicia
Guías didácticas para convivir en democracia
Guías didácticas para convivir con el entorno

¿Vivienda para vivir o para invertir? El problema de la vivienda y sus soluciones desde una mirada poscrecentista

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La vivienda se sitúa desde hace meses como la principal preocupación de la población en España. El motivo no es otro que el hecho de que acceder a la vivienda se hace cada día más imposible a medida que tanto los precios de compra como de alquiler no dejan de subir, y muy por encima de los salarios. En ello tienen mucho que ver la concentración de la propiedad, la escasez histórica de vivienda social

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Pensamiento en estado crítico. Claves educativas frente a los discursos de odio

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La pasada semana tuvimos el placer de desarrollar la VIII Escuela de Verano de FUHEM: Pensamiento en estado crítico. Claves educativas frente a los discursos de odio. En ella, más de medio centenar de docentes y profesionales de la educación nos juntamos en el Ateneo La Maliciosa para compartir inquietudes, formación y propuestas. Esta Escuela abordó el desafío urgente de formar a estudiantes en un contexto de crisis ecosocial, donde los discursos de odio y

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¿Qué hay en tu plato? Desmontando el sistema alimentario desde una mirada poscrecentista

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Desde que en 2015 se firmara el Pacto de Política Alimentaria Urbana de Milán, la conciencia sobre el papel estratégico de las ciudades en la transformación de los sistemas alimentarios no ha dejado de crecer. Pero, ¿estamos ante una moda pasajera o ante una necesidad ineludible? El documento “La alimentación en el contexto urbano en un horizonte de poscrecimiento“, de FUHEM Ecosocial, nos ofrece un diagnóstico claro: desde el punto de vista biofísico, el sistema

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El reto de aprender. Conocimiento del medio natural, social y cultural para 5.º de Primaria

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El reto de aprender no es un libro de texto al uso, pero con él podrás abordar con tu alumnado el curso completo que abarca toda la materia de Conocimiento del medio natural, social y cultural de 5º de Primaria con un profundo enfoque ecosocial y competencial. El libro se compone de 6 situaciones de aprendizaje en las que se trabajan competencias específicas, saberes básicos y criterios de evaluación del currículo de la LOMLOE, reforzando la

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Los cuidados como contenido curricular

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Una de las labores fundamentales que llevamos a cabo desde FUHEM es el acompañamiento a profesionales de la educación, contribuyendo a su formación y con el claro objetivo de posibilitar y accionar una transformación en la educación incorporando la mirada ecosocial. Las dificultades que enfrentamos en esta poli-crisis son muchas, por lo que también lo son las posibilidades de tratar temáticas de calado en el aula que contribuyan a un cambio de mirada y de

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Orientaciones para introducir la dimensión ecosocial en la práctica docente universitaria

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Vivimos distintas crisis ambientales (climática, ecosistémica, energética, material…) y sociales (exclusión, erosión democrática, desatención de los cuidados, patriarcado, racismo…), que juntas configuran una gran crisis civilizatoria. En este marco, la universidad tiene la responsabilidad histórica de evolucionar sus modelos de enseñanza para preparar a profesionales capaces de enfrentar estas crisis desde sus diferentes especialidades. La educación superior no puede limitarse a la transmisión de conocimientos técnicos, sino que debe fomentar además una práctica docente que

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Cómo frenar los discursos de odio desde las aulas

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En el contexto de crisis ecosocial actual, los discursos de odio y reaccionarios están cada vez más presentes, y resulta necesario abordarlos desde la escuela promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico. Por ello, hoy os traemos dos cositas: En primer lugar, lanzamos la Escuela de Verano FUHEM 2026, PENSAMIENTO en estado CRÍTICO – Claves educativas frente a los discursos de odio. ¿Te has preguntado cómo y hasta dónde entrar en debate en el aula ante temas que

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Palestina, un grito hacia el mundo

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Tras muchas semanas de trabajo os compartimos este material específicamente hecho para trabajar en las aulas la complicada problemática de la ocupación militar y genocidio perpetrado en Palestina. En este material os proponemos sesiones completas para el aula, repletas de actividades y recursos, y desglosadas en 3 niveles distintos de complejidad que corresponden a 5.º-6.º EPO, 1.º-3.º ESO y 4.º ESO-2.º Bachillerato, respectivamente, con el fin de adecuar la información a cada etapa madurativa y

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Cuidarme, cuidarnos, cuidar la Tierra. Pedagogía de los cuidados para el 8M

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El próximo 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de las Mujeres, y por ello os traemos una propuesta elaborada por el grupo de trabajo “Cuidando mundos” del IDP (Institut de Desenvolupament Professional) de la Universidad de Barcelona. Este grupo está integrado por docentes de Primaria y Secundaria con amplia experiencia en el desarrollo colaborativo de materiales educativos relacionados con temas de educación para la ciudadanía global, y especialmente con la Pedagogía de los

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Sí, se debe hablar del trumpismo y su ofensiva imperialista en las aulas. Algunas propuestas de actividades

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Donald Trump está marcando el rumbo de la geopolítica. A golpe de publicación en redes sociales, de imágenes retocadas por la IA y de discursos sobre su Air Force One amenaza con ser la potencia imperial que se va a apoderar de cualquier territorio para garantizar su dominio sobre el mundo.  Los únicos límites, según el presidente, a su poder global son “mi propia moralidad” y “mi propia mente”. Pero la reciente ofensiva imperialista y

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