“Un trueque con la Tierra”. Situaciones de aprendizaje para un acercamiento a los ritmos de la naturaleza.

Nuestro actual modelo de vida ha contribuido a generar una profunda desconexión respecto a los ciclos naturales que, durante milenios, han guiado la vida humana en nuestro contexto. Las estaciones del año, los cambios en la luz, la transformación del paisaje o la aparición y desaparición de determinados seres vivos han dejado de ser referencias vividas para convertirse, en muchos casos, en contenidos abstractos. Ante esta realidad, se hace imprescindible devolver a las infancias la

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¡Menudos cuerpazos! Nuestras funciones vitales. Libro de Biología y Geología de 3º de la ESO para curso completo.

¡Menudos cuerpazos! Nuestras funciones vitales! es un libro para trabajar la Biología y Geología de 3º de ESO con enfoque ecosocial a través de situaciones de aprendizaje. Aborda todas las competencias específicas, saberes básicos y criterios de evaluación usando metodologías activas y tomando como hilo conductor las funciones vitales. Esto permite analizar los distintos aparatos del cuerpo humano y estudiar la célula a través de cómo garantiza las funciones vitales. Además de trabajar todas las

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El reto de aprender. Conocimiento del medio natural, social y cultural para 5.º de Primaria

El reto de aprender no es un libro de texto al uso, pero con él podrás abordar con tu alumnado el curso completo que abarca toda la materia de Conocimiento del medio natural, social y cultural de 5º de Primaria con un profundo enfoque ecosocial y competencial. El libro se compone de 6 situaciones de aprendizaje en las que se trabajan competencias específicas, saberes básicos y criterios de evaluación del currículo de la LOMLOE, reforzando la

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Virus, pandemias y desinformación: el caso del crucero MV Hondius

Desde que en 2020 en la ciudad china de Wuhan estallase el brote epidémico que desató la última gran pandemia que ha visto el mundo (la de la COVID-19), la sensibilización alrededor de este asunto de salud pública relacionado con el fenómeno de pérdida de biodiversidad ha ido creciendo, pero ¿estábamos ante un momento desafortunado de la historia reciente o, sin embargo, era una situación a la que nos estábamos exponiendo cada vez más fruto

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Orientaciones para introducir la dimensión ecosocial en la práctica docente universitaria

Vivimos distintas crisis ambientales (climática, ecosistémica, energética, material…) y sociales (exclusión, erosión democrática, desatención de los cuidados, patriarcado, racismo…), que juntas configuran una gran crisis civilizatoria. En este marco, la universidad tiene la responsabilidad histórica de evolucionar sus modelos de enseñanza para preparar a profesionales capaces de enfrentar estas crisis desde sus diferentes especialidades. La educación superior no puede limitarse a la transmisión de conocimientos técnicos, sino que debe fomentar además una práctica docente que

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¿Puede una situación de aprendizaje de lengua versar sobre perspectiva de género y territorio?

Diana Teresa Santana Martín nos demuestra que sí en esta maravillosa SdA que os compartimos. El foco se pone en las mujeres de La Albufera y en la gestión del territorio, para trabajar las competencias específicas de la materia de lengua valenciana en el 5º curso de EPO. Si quieres aprender a integrar un propósito ecosocial a una situación de aprendizaje este es un ejemplo perfecto. Te animamos a revisar la intención educativa y la

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Los Relámpagos. Un cómic para trabajar los impactos de la moda rápida

Desde la Coordinadora Estatal de Comercio Justo, pero con la firma de Óscar Herrero, han elaborado Los Relámpagos. Los trapos sucios, un cómic dirigido al público adolescente (12 a 16 años) que busca concienciar sobre los impactos sociales y ambientales de la moda rápida. La aventura comienza cuando un grupo de superhéroes y superheroínas adolescentes reciben una misteriosa llamada de socorro a la que, contra el criterio adulto, deciden atender. Esto les lleva al sureste asiático,

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¿Nos estamos comiendo la Amazonía? Situación de aprendizaje para la ESO

En los últimos 40 años, la Amazonía ha perdido una extensión equivalente a dos veces la superficie de España. La ganadería y sus cultivos asociados, la industria forestal y la minería son las principales causas de la deforestación que sufre la región amazónica. Las consecuencias de esta actividad humana en el territorio son muchas: pérdida de biodiversidad, contribución al cambio climático, deterioro y degradación del suelo, desplazamiento forzado de personas, disputas por el territorio con

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25N: educar frente a los discursos de odio antifeministas

El próximo 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional contra las violencias machistas. Actualmente, somos conscientes de que las propuestas feministas no siempre tienen buena acogida por parte del alumnado, especialmente de los chicos jóvenes. Desde el éxito de la huelga del 8M del 2018, los discursos reaccionarios antifeministas se han hecho más presentes en el día a día. Tal y como plantea Pamela Palenciano, autora del monólogo No sólo duelen los golpes, revertir

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Un símbolo de Educación Ecosocial

Esta semana os compartimos el resultado de un trabajo que llevamos tiempo diseñando. Se trata del Sello de Centro Ecosocial, impulsado por FUHEM, Fundación SM y la Universidad de Cantabria. Este es un proyecto que queremos que contribuya a la transformación ecosocial desde una triple mirada. Por un lado, con el reconocimiento y visibilidad del trabajo realizado por múltiples centros escolares desde una perspectiva ecosocial. Sabemos que son muchas las personas convencidas e involucradas, que

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