¿Agricultura industrial para alimentar al mundo?

El sistema alimentario mundial actual, basado en la agricultura de tipo industrial, tiene consecuencias nefastas sobre el medio ambiente y la salud de las personas. Este sistema se basa en el monocultivo de grandes extensiones de terreno, utiliza modos de producción altamente mecanizados, a menudo usa semillas transgénicas y elevadas cantidades de fertilizantes sintéticos y pesticidas. Se presentan como la agricultura “científica”, frente a los modos tradicionales de producción de alimentos. Este tipo de agricultura

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Acaparamiento de tierras, otra mala noticia para el cambio climático (y para los campesinos de todo el mundo)

La posible escasez de alimentos que traerá el cambio climático −ligada a la degradación de los suelos y a la ocurrencia de fenómenos del clima más imprevisibles y extremos, con frecuentes y persistentes sequías− preocupa a algunos países que tienen una alta población (como Corea del Sur y China) y a otros con territorios desérticos −donde será más difícil producir alimentos−, como los países del Golfo pérsico. La producción de alimentos se convierte así en

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Raíces de los conflictos socioecológicos

Los seres humanos, como parte de la naturaleza, han mantenido una interacción continuada con su entorno a través de los siglos. El medio ambiente ha moldeado al ser humano y el ser humano ha modificado el medio natural, y, por lo general, han convivido en equilibrio. En ocasiones, sin embargo, prácticas ecológicas insostenibles han llevado a algunos pueblos a agotar recursos naturales esenciales, provocando el colapso y desaparición de tales civilizaciones. A lo largo de

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Cuando la riqueza está en dejar el petróleo bajo tierra

Texto y fotos: Pablo Fonte y Marta González Reyes   Cuando Emergildo quiso contar a las otras familias de dónde venía el tremendo ruido que había escuchado en el aire no había ninguna palabra en a,ingae, la lengua que hablan los cofanes, para nombrarlo. Porque no se puede nombrar lo que para ellos no existía. Y le puso el nombre de lo que conocía. Así al helicóptero lo llamó “langosta”, que es un animal que

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Preocupante aumento de los gases de efecto invernadero

Los niveles de los gases de efecto invernadero (GEI), responsables del  cambio climático, están registrando aumentos récords. Y lo peor es que crecen cada vez más deprisa. Así lo muestran informes recientes del Programa de  Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), la Organización de Meteorología Mundial (OMM) e incluso el Banco Mundial (BM). A pesar de la ralentización de la economía mundial como consecuencia de la crisis, las emisiones de GEI no han parado

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Guía didáctica sobre el calentamiento global

La guía Calentamiento Global explica en tan sólo 20 páginas de forma sencilla qué es el cambio climático, sus causas y consecuencias, y recoge propuestas de acción para combatirlo. Incluye actividades para realizar en el aula. Está dirigida a alumnado de Tercer Ciclo de Educación Primaria y Primer Ciclo de la ESO.

Cuentos ambientales para educación infantil

Especial para los más peques: esta ficha informativa recopila una bibliografía de materiales dirigidos a niños y niñas de distintos ciclos educativos y, especialmente, de educación infantil, sobre temas ambientales (cambio climático, árboles, paz, semillas, reutilización…). Bibliografia de cuentos de tematica ambiental_Infantil y Primaria

Cuentos sobre árboles

El colegio Hipatia propone cuatro libros de cuentos sobre árboles para trabajar con  niños y niñas de distintas edades la importancia del cuidado de la naturaleza y algunos valores humanos. El árbol de Miguel (pdf 5 MB): Cinco cuentos dirigidos a niños y niñas de 6 a 8 años y una propuesta de actividades didácticas en torno a la plantación de árboles. Aventuras de Lluvia Encinas (pdf 4MB): Cinco cuentos dirigidos a niños y niñas

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Experiencias del proyecto Abre mis ojos

Dentro del proyecto Abre mis ojos, profesorado y alumnado del colegio Monserrat 1 presentan tres experiencias: Abre mis ojos Culminación de una serie de sesiones sobre publicidad y hábitos de consumo, y sus implicaciones para el planeta. Igualmente, ilustra las ventajas del trabajo cooperativo.  Nivel : 2º de la ESO. Contiene ficha (pdf) y un vídeo. Antes y después Después de una sesión sobre las consecuencias de las actividades humanas sobre el medio ambiente en

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