Guía de experiencias educativas que recopila experiencias realizadas en centros educativos en los niveles de ESO y Bachillerato para abordar con el alumnado el consumo responsable y el Comercio Justo.
A través de la entrada de esta semana queremos presentaros a grandes rasgos el ámbito de estudio de un proyecto europeo en el que participa el área Ecosocial de FUHEM denominado “Speak4Nature. Interdisciplinary Approaches on Ecological Justice” y ofreceros así algunas reflexiones o propuestas que podrían ser trasladadas al aula para trabajar con el alumnado de Bachillerado sobre cuestiones como: En el actual contexto de policrisis (crisis de la biodiversidad, crisis climática, sobreexplotación de recursos
Abordar en el aula la Guerra Civil y las consecuencias que ésta tuvo en España suele tropezar con materiales poco elaborados, con muchas lagunas o que tratan ciertos temas de modo poco riguroso, sesgado o los obvian por cuestiones ideológicas. Aunque la historiografía es rica en trabajos de investigación, estos suelen estar enfocados a un público más adulto con ciertos conocimientos previos o interés en la historia de España. Esta semana presentamos los materiales del
El cuidado y respeto de la naturaleza ha sido una de las señas de identidad del papado de Francisco. Pero, ¿qué tiene que ver la religión católica con la transición ecosocial?, ¿por qué hizo esta apuesta el Papa Francisco?, ¿qué papel pueden desempeñar las religiones en las transiciones ecosociales? Estas preguntas son el eje de la técnica que os proponemos esta semana. La idea es aprovechar la percha de la elección del nuevo papa para
Probablemente, uno de los elementos más desafiantes de la LOMLOE y, en general, de la educación es cómo realizar una evaluación competencial, pues conlleva cuatro grandes dificultades: Después de mucho trabajo interno y con la colaboración de profesorado de diferentes centros, en FUHEM creemos que tenemos varias respuestas a estas preguntas. En esta guía, que te puedes descargar de forma gratuita, te presentamos diferentes formas de llevar a cabo una evaluación competencial que se ajusta