La tecnología suele tener un efecto muy seductor en nosotros y nosotras por todas las ventajas que brinda a la hora de facilitar numerosas tareas mecánicas y, sobre todo, por el acceso que da a la galaxia internet y el uso de las redes sociales. Sin embargo, tiene también una cara sombría, no solo sobre los propios usuarios y usuarias sino también sobre ecosistemas y personas a miles de kilómetros de distancia, en los lugares
Esta entrada ha sido realizada por Ángela Iglesias García. Os dejamos con ella. ¿Os gusta la playa? ¿Os habéis asomado alguna vez al fondo submarino? ¿Habéis observado alguna vez una tortuga marina por debajo del agua, o tal vez en la superficie? ¿Qué sabéis de las tortugas marinas? Y, ya que estamos cuestionándonos, ¿os habéis preguntado alguna vez todo lo que puede pasar en un millón de años? Para mí, esta es una de esas
Las enseñanzas mínimas que marca la LOMLOE, que dan cuenta del 50% del currículo escolar, están próximas a aprobarse. El otro 50% será competencia de las comunidades autónomas (40%) y, si así lo deciden estas, de los centros escolares (10%). De este modo, este es un buen momento para hacer un algo en el camino y evaluar cómo incorpora la LOMLOE la mirada sobre la sostenibilidad, aunque nuestro enfoque analítico ha abierto la mirada hacia
PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS La guía pretende ser un material didáctico que tiene como objetivo promover la concienciación sobre las principales causas del modo de vida de los seres humanos que afectan a la contaminación de nuestro entorno (a través de los efectos sobre el agua, la tierra y el aire), compartir el conocimiento acerca de los efectos que ello supone sobre las condiciones en las que se desarrolla la vida en el planeta, así como