Las causas de la guerra de Ucrania

Ningún conflicto armado tiene un desencadenante único. Además, esos desencadenantes se perciben de forma diferente por cada bando y por quienes se sitúan fuera de una mirada militarista. Para entender el origen de la guerra de Ucrania es necesario recoger todas esas miradas, lo que no quiere decir que todas las miradas tengan que tener el mismo peso en la explicación del conflicto.

El objetivo de esta técnica es que el alumnado conozca distintas causas que han podido contribuir a la escalada de la guerra de Ucrania y que, además, pueda calibrar la importancia de cada una de ellas.

Esta técnica se complementa con otras publicadas en este blog:

• ¿Es posible una salida pacífica a la guerra de Ucrania? Esta actividad se podría realizar después de la que proponemos en esta entrada.
• Tratamiento informativo de la guerra ruso-ucraniana.
• Recursos naturales, conflictos y abordajes alternativos. El caso de Ucrania. En ella se abordaba la crisis que estalló en 2014 en Ucrania, que es uno de los factores que está en la génesis de la situación actual.

Ficha técnica

Objetivos. Al final de la técnica el alumnado:

• Profundizará en su conocimiento de las causas de la guerra de Ucrania.
• Valorará al importancia de adoptar diferentes miradas para analizar un problema complejo.

Etapa: Desde 3º de ESO.

Asignaturas: Geografía e Historia, Valores.

Temporalización. 2-3 clases.

Desarrollo

Las causas de la guerra son múltiples y subjetivas

Empezamos la sesión haciendo una lluvia de ideas sobre las causas de la guerra de Ucrania. Las vamos apuntando en la pizarra.

A continuación, preguntamos si, desde la perspectiva del Gobierno ruso, se identificarían las mismas causas. Añadimos las que puedan salir nuevas.

De la lluvia de ideas podemos concluir que las causas de un fenómeno complejo como una guerra:

• Son múltiples.
• Dependen de la situación de quien realice el análisis. Son subjetivas.

Lanzamos el reto al alumnado de investigar sobre las causas de la guerra de Ucrania para no solo determinar con cierta profundidad cada una de ellas, sino el peso que tienen.

Las causas de la guerra de Ucrania

Organizamos grupos de trabajo que se van a centrar sobre distintos tipos de causas. Cada uno de los grupos tendrá que investigar y preparar una pequeña presentación en la que refleje:

• Un análisis de esa posible causa.
• Una valoración preliminar de su importancia.

Cada grupo tendrá al menos un texto de referencia sobre el que trabajar, pero se le invitará a que busquen otras fuentes fiables. Sobre la posible causa inicial que investiguen podrán ir ampliando y sumando otras causas.

Proponemos estos grupos de trabajo:

1. La represión del Gobierno de Ucrania sobre la población rusófila y la presencia de neonazis en Ucrania.
   • Guerra del Dombás.
   • Así es el batallón Azov, el grupo paramilitar nazi integrado en el Ejército de Ucrania.
   • Ucrania como escenario de entrenamiento, enfrentamiento y rearme de las extremas derechas.
2. La política imperialista del Gobierno de Rusia.
   • Ucrania: un balance de cuatro días.
   • ¿Cuál es el origen de la guerra de Ucrania?
   • ¿Por qué Rusia ataca Ucrania? Los motivos de la guerra.
   • Causas de la guerra entre Rusia y Ucrania: por qué Putin quiere controlar Kiev.
3. La política imperialista de EEUU, la UE y la OTAN.
   • La ruptura entre Occidente y Rusia.
   • Chomsky: “Las negociaciones pueden tener éxito o fracasar. La única forma de averiguarlo es intentarlo”.
   • El conflicto de Ucrania y Rusia explicado en 4 mapas.
4. Dar salida a los problemas internos de de Rusia.
   • Rusia frente a Ucrania, cinco conclusiones rápidas.
5. El control de una región estratégica.
   • Riqueza mineral y agrícola de Ucrania.
   • Los cuatro factores de la importancia geoestratégica de Ucrania.
6. La desestabilización general del sistema.
   • La tormenta perfecta ya está aquí.
   • La primera guerra de la ‘Era del Descenso Energético’.

Una vez realizadas las investigaciones, cada grupo expondrá sus conclusiones. Durante la exposición la o el docente irá apuntando las causas en la pizarra.

Finalmente, de manera individual cada persona tendrá que elaborar un mapa conceptual con las causas que se han ido apuntando. En ese mapa las causas se tendrán que relacionar unas con otras y dar relieve (señalar las que se consideran más importantes y menos).

Salidas a la guerra

Como cierre de la técnica, cada persona tendrá que proponer al menos tres medidas que intenten resolver las principales causas de la guerra que ha identificado, sin agravar otras. Aquí hay algunos textos que pueden proponerse para la reflexión y ayudar en la tarea:

• Ucrania, una guerra (más) que pudimos evitar.
• Reflexiones sobre la guerra en Ucrania.
• Encarar la guerra de Ucrania desde el pacifismo y el ecologismo.
• De espirales y hogueras.