Tiempo de actuar

Pequeña guía para analizar los materiales didácticos con perspectiva de género

El material didáctico, además de un currículo explícito, está impregnado de uno oculto. Ninguno de los dos es neutro ni puede serlo. Por ello es fundamental un buen diseño y/o una buena elección del material.

A partir de materiales previos [1, 2] el grupo de trabajo sobre género 2013-2014 de FUHEM propone los siguientes criterios:

Presencia de mujeres

Diversidad de destinatarias/os

Lenguaje

Estereotipos

Análisis del patriarcado

 

NOTAS

[1] Instituto de la Mujer: “Manual de acción: Cómo llevar a la práctica la igualdad entre los sexos”. Ministerio de Cultura. Madrid, 1988.

[2] Coeducacmos: “Analizamos el sexismo en la literatura infantil”.

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