Trabajo(s)

Este recurso está especialmente dirigido a alumnado de bachillerato, formación profesional y segundo ciclo de ESO. Un elemento históricamente regulador de la vida social ha sido el trabajo y las relaciones que conlleva. De un modo muy general, podemos decir que el trabajo es el conjunto de tareas que realizamos para ganarnos la vida o para satisfacer las necesidades humanas. Ese conjunto de tareas va a estar marcado por la distinta posición de mujeres y

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Violencia de género y jóvenes

En el curso de formación para el profesorado organizado por FUHEM “Incorporación de la perspectiva de género: un ejemplo de cómo transversalizar los contenidos ecosociales” partimos de este artículo publicado en El País titulado “La violencia de género sobrevive en las parejas más jóvenes” que ofrece datos muy duros sobre este aspecto y que puede servir de herramienta para la reflexión y la acción. A modo de síntesis, lo que el artículo recoge es: Que

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Igualdad en la diversidad

Esta guía elaborada desde FUHEM Ecosocial, tiene como objetivo incorporar la perspectiva de género en la reflexión y el trabajo educativo. Hemos abordado en ella la compleja relación entre los individuos, las colectividades y el Estado; el proceso de cristalización de las conquistas sociales y el reconocimiento de los sujetos individuales y colectivos que las protagonizan, pero también las exclusiones que genera, ya que una mirada a la historia de la humanidad refleja las diversas

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Metáforas de interseccionalidad para una pedagogía crítica

 “La interseccionalidad es un enfoque que subraya que el género, la etnia, la clase, u orientación sexual, como otras categorías sociales, lejos de ser “naturales” o “biológicas” son construidas y están interrelacionadas”. ¿Existen privilegios para algunos grupos de personas con respecto al acceso a los recursos o a la representación? Esta es una de las preguntas que se plantea el enfoque de la intereseccionalidad, una teoría crítica nacida de los movimientos antirracistas y feministas. Raquel (Lucas) Platero,

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